C. Reading / D. Writing · Reading and Writing in French: Media, Stories and Communities

Le blogue : Reading a Blog and Using Negative Expressions

C1 C2 D1 D2About 50 minutes

Learning goals

I can identify the features of a blog post (date, title, first person, friendly tone, comments).
I can understand and use ne ... jamais, ne ... plus, ne ... rien, ne ... personne, ne ... pas encore.
I can place negative words correctly in the present and in the passé composé.
I can read information from a bar graph that goes with a text.
I can write a blog post about a personal challenge, then revise it.

Words to know

un blogue
A blog: a website where someone writes posts about their life or interests (un blogue is used in Québec and other parts of Canada; in France, un blog).

une publication
A post (on a blog or social media).

ne ... jamais
never: Je ne lis jamais.

ne ... plus
not anymore, no longer: Il ne joue plus.

ne ... rien
nothing, not anything: Je n'ai rien fait.

ne ... personne
nobody, not anyone: Je ne vois personne.

ne ... pas encore
not yet: Je ne sais pas encore.

Could you survive a week without screens?

Many schools try a screen-free challenge (un défi sans écrans). Today you will read a Grade 8 student's blog post about her week. Bloggers write in the first person (je), in a friendly voice, and readers answer with comments.

Remember from earlier grades: you already know ne ... pas (not): Je ne joue pas. Today you will learn its cousins, which say never, nothing, nobody, not anymore and not yet. Maya's blog uses all of them.

A smartphone lying face down in a wicker basket beside a board game, a book and a ukulele on a coffee table. — Une semaine sans écrans: no phone, so what's left to do? Maya's blog uses ne... plus, ne... jamais and ne... rien to describe her week. AI-generated image

Worked example

Let's read a blog post

Le blogue de Maya · publié le dimanche 15 novembre 2026

Ma semaine sans écrans : le bilan

Salut tout le monde !

La semaine dernière, notre classe a relevé un défi : une semaine sans écrans pour les loisirs. (On pouvait utiliser l'ordinateur pour les devoirs.) Voici mon bilan.

Lundi, c'était difficile. Après l'école, je n'avais rien à faire ! J'ai pris mon cellulaire trois fois... mais je ne l'ai pas allumé. Promis !

Mardi, j'ai commencé un roman. D'habitude, je ne lis jamais de romans, mais celui-ci était génial. Je l'ai fini jeudi !

Mercredi, j'ai joué aux cartes avec mon petit frère. Depuis lundi, il ne joue plus à ses jeux vidéo. Le soir, personne ne regardait la télé, alors nous avons parlé longtemps au souper.

Samedi, j'ai fait du ski de fond avec ma tante. Sur la piste, nous n'avons vu personne. Seulement des lièvres !

Au total, cette semaine, j'ai lu pendant 6 heures, j'ai fait 5 heures de sport, j'ai joué 3 heures à des jeux de société et j'ai cuisiné pendant 2 heures.

Est-ce que je vais garder ces nouvelles habitudes ? Je ne sais pas encore. Mais une chose est sûre : je n'ai rien manqué d'important !

Et vous ? Avez-vous déjà essayé ? Laissez-moi un commentaire.

--- Commentaires (2)

Jonah : Bravo, Maya ! Moi, je n'ai jamais essayé. Je ne suis pas encore prêt !

Chloé : Super idée ! Chez nous, on ne prend plus les cellulaires à table.

Glossaire: le bilan = the results, the summing-up · relever un défi = to take on a challenge · les loisirs = free-time activities · un cellulaire = a cell phone (used in Québec and other parts of Canada) · allumer = to turn on · génial = great · le souper = supper, the evening meal (used in Québec and other parts of Canada; in France, le dîner) · le ski de fond = cross-country skiing · une piste = a trail · un lièvre = a hare · manquer = to miss · prêt = ready

Form: a blog post has a date, a title, a friendly first-person voice (je, nous), short paragraphs (here, one per day) and comments from readers at the end.
Purpose: to share a personal experience and invite readers to react (Laissez-moi un commentaire).
Main idea: the week was hard at first, but Maya discovered other activities and missed nothing important.
Negatives in the text: je n'avais rien à faire (nothing) · je ne lis jamais (never) · il ne joue plus (not anymore) · personne ne regardait (nobody) · nous n'avons vu personne (nobody) · je ne sais pas encore (not yet) · je n'ai rien manqué (nothing).
Inference: il ne joue plus à ses jeux vidéo means her brother used to play video games before the challenge. Plus tells us something changed.
Numbers: 6 h reading, 5 h sport, 3 h board games, 2 h cooking = 16 hours of new activities.

Maya's blog shows that the screen-free week was hard on Monday but led to reading, card games, family talks and skiing. She is not sure yet if she will keep the habits.

The bar graph shows the numbers from Maya's blog. Reading the graph and the text together: reading (6 h) took the most time, cooking (2 h) the least.

The negative sandwich

A negative in French has two pieces that make a sandwich around the conjugated verb. The first piece is always ne (n' before a vowel). The second piece changes the meaning.

After a negative, un, une, du, de la, des become de (or d'): Je ne lis jamais de romans. (The same rule you learned with ne ... pas.)

Negative	Meaning	Example from the blog or similar
ne ... pas	not	Je ne l'ai pas allumé.
ne ... jamais	never	Je ne lis jamais de romans.
ne ... plus	not anymore, no longer	Il ne joue plus à ses jeux vidéo.
ne ... rien	nothing	Je n'avais rien à faire.
ne ... personne	nobody, no one	Nous n'avons vu personne.
ne ... pas encore	not yet	Je ne sais pas encore.

Six negative expressions. All of them start with ne (n').

Present: ne and the negative word go around the verb. Passé composé: they go around avoir or être, except personne, which goes after the past participle.

Two special cases

In the passé composé, most negative words go around the helping verb: Je n'ai jamais essayé. Je n'ai rien manqué. Il n'a pas encore fini. But personne goes after the past participle: Nous n'avons vu personne.
Rien and personne can be the subject at the start of a sentence. Then ne still comes before the verb: Personne ne regardait la télé. (Nobody was watching TV.) Rien n'est impossible. (Nothing is impossible.)

In casual speech, many people drop the ne (Je sais pas). In writing, always keep it.

Worked example

Let's write and revise a blog post

Write a short blog post (5 to 6 sentences) about a challenge you tried, using at least three different negatives. Then revise it.

Plan: challenge = no sugary drinks for two weeks. Before / during / after.
Draft: Mon défi : deux semaines sans boissons sucrées ! Avant, je buvais du jus tous les jours. Le premier jour, je n'ai rien bu à part de l'eau. Au début, personne ne croyait que j'allais réussir. Maintenant, je ne bois plus de boissons gazeuses. Et vous ?
Revise (D2): add a feeling and a detail: C'était difficile au restaurant, mais je n'ai jamais triché !
Edit: check each negative: n' before a vowel (n'ai), de after a negative (ne bois plus de boissons), ne kept in writing.
Publish: add a date and a question to invite comments.

Le 22 novembre · Mon défi : deux semaines sans boissons sucrées ! Avant, je buvais du jus tous les jours. Le premier jour, je n'ai rien bu à part de l'eau. Au début, personne ne croyait que j'allais réussir. C'était difficile au restaurant, mais je n'ai jamais triché ! Maintenant, je ne bois plus de boissons gazeuses. Et vous ? Avez-vous un défi ?

(tricher = to cheat · une boisson gazeuse = a soft drink, pop · à part = except)

Just for fun

Why did the French grammar book never go to parties?

Because it was too negative: it had nothing to wear, nobody to call, and it was never ready. Rien, personne, jamais !

Hands-on activity

My own mini-challenge blog

You need: a notebook, a pencil, and a grown-up to agree on a challenge.

Choose a small 3-day challenge with your family: no screens after 8 p.m., no elevator (stairs only), no complaining at supper, one new vegetable a day...
Each day, write 2 sentences in French in your notebook (your "blog").
On day 3, write a short bilan (summary) using at least four negatives: jamais, plus, rien, personne, pas encore.
Make a simple bar graph of something you counted (minutes of reading, pages, steps climbed).
Ask a family member to write a "comment" under your post, in French or English.

Look for: a date and title, first-person voice, negatives around the verb, and de after a negative.

Your turn

What was the challenge in Maya's class?

Why was Monday difficult?

Il ne joue plus à ses jeux vidéo. What does this tell you about Maya's brother?

Whom did Maya and her aunt see on the ski trail?

According to the bar graph, how many hours did Maya spend in total on the four activities?

Name two features that show this text is a blog post.

Does Maya know if she will keep her new habits? Quote the text.

More practice: warm-up

Translate: ne ... jamais

Translate: ne ... rien

Translate: Je ne sais pas encore.

Make negative with jamais: Je mange.

Which word goes before the verb in every French negative?

More practice: on your own

Make negative with plus: Nous habitons à Timmins.

Make negative with rien, in the passé composé: J'ai acheté quelque chose.

Make negative with personne: Elle a invité quelqu'un.

Make negative with jamais: Il boit du café.

Answer in a full sentence with pas encore: Tu as fini ton projet ?

Challenge

Translate into French: Nobody understood the question.

Find and fix the two mistakes: Je n'ai vu personne pas et je ne mange jamais des bonbons.

Write a comment to Maya's blog (3 sentences) that uses three different negatives.

Check your understanding

Quiz

Je ne mange plus de viande. means...

Choose the correct sentence.

Complete: Rien ___ facile.

Which is a feature of a blog post?

Je ne bois jamais ___ lait.

In Maya's bar graph, which activity took the least time?

For parents and teachers

Big idea: Your child reads a blog post and the bar graph that goes with it (C1), identifies the features of a blog as a media text (C2), and writes and revises their own blog post (D1, D2). The grammar focus is negative expressions beyond ne ... pas: jamais, plus, rien, personne, pas encore.

How to help:

Play "Never have I ever" in French: Je n'ai jamais mangé de sushi. Each player says a true sentence.
Ask simple questions that invite negatives: Tu as vu quelqu'un au parc ? → Non, je n'ai vu personne.

Common difficulties:

Using pas together with another negative word (ne ... pas jamais is wrong).
Placing personne in the passé composé: it goes after the past participle.
Forgetting that du, de la, des become de after a negative.
Dropping ne: fine in casual speech, but keep it in writing.

Canadian French used (used in Québec and other parts of Canada): un blogue, le souper, un cellulaire.